Gerolzhofen, 29. Jan. 2009

Schulleitung der Hauptschule Gerolzhofen

Leseförderung an unserer Schule

„Leseratten“ wissen: Lesen bereitet Freude. Wir erleben im Kopf immer neue Abenteuer, wir sind im Geiste in fremden Welten unterwegs, wir fiebern mit den Helden der Geschichten mit, freuen uns mit ihnen, wenn sie ihre Abenteuer erfolgreich bestehen und die Geschichte gut ausgeht. – Lesen macht Spaß.

Dagegen stehen alarmierende Ergebnisse von PISA I, PISA II und anderer Untersuchungen: Zunehmender Verfall der Lesekultur bei Kindern und Jugendlichen. Die Leselust hat spürbar nachgelassen  - bis zur Leseabstinenz. Besonders krass stellt sich das bei den Buben dar: Knapp 70 % der 15jährigen Jungen gibt an, außerhalb der Schule überhaupt nicht mehr zu le­sen. Mädchen lesen mehr als doppelt so oft als ihre Altersgenossen.

Die Schule geht deshalb neue Wege der Leseförderung (Aufgabe aller Fächer), denn Lesekompetenz ist Voraussetzung für schulischen und beruflichen Erfolg. 

In dieses neue Förderkonzept werden besonders die Jugendliteratur, aber auch das Sachbuch einbezogen. Nach wie vor werden im Deutschunterricht Klassenlektüren gemeinsam gelesen. Das neue Konzept der Leseförderung geht aber weit über diese traditionelle Form hinaus: Die Schüler sollen den Umgang mit Büchern nicht als Pflicht erleben. Es geht um fächerübergreifende Förderung der Leselust, des extensiven Lesens. Dabei ist der Lehrer vor allem Impulsgeber, Ratgeber und Begleiter. Im Unterricht wird die Begegnung mit den Texten in der Regel organisiert, vorbereitet, eingeleitet. Gelesen wird vor allem zu Hause in der Freizeit. Im Unter­richt erfolgt dann wieder die Rückmeldung über die Begegnung mit dem Buch.

Jeder Klassenleiter entwickelt für seine Schülerinnen und Schüler ein eigenes Konzept zur Leseförderung.

Lesen ist Zukunft  - ist eine gemeinsame Aktion von Rotary, dem Bayerischen Kultusministerium und dem Süddeutschen Verlag zur Unterstützung der Schulen bei ihrer Aufgabe der Le­seförderung.
Lesen ist Zukunft meint hier vor allem: Lesekompetenz ist ein Schlüssel zu schulischem und beruflichem Erfolg. 

Der Süddeutsche Verlag stellt den rotarischen Clubs dafür als „Leseköder“ mit seiner
Süddeutsche Zeitung - Junge Bibliothek großartige Kinder- und Jugendbücher zu einem Sonderpreis zur Verfügung. Mit diesen können Rotary Clubs Schulen ausstatten.

Herr Dr. Glaser, Präsident des Rotary-Club Gerolzhofen-Volkach hat sich sofort bereiterklärt, unsere Schule zu unterstützen. So hat uns der Rotary-Club ein großzügiges Geschenk gemacht und uns mit allen Bücher dieser Bibliothek, die auf unserer Wunschliste standen, versorgt.
Wir haben erhalten:
-  1 Klassensatz (30 Exemplare) des Jugendbuchs Die roten Matrosen von Klaus Kordon.
-  16 weitere Einzelbände aus dieser Bibliothek.

An unserer Schule durchgeführte Maßnahmen, Aktionen und Projekte zur Förderung der Leselust und Steigerung der Lesekompetenz:

·      Jährliche Teilnahme mit den 6. Klassen am Vorlesewettbewerb des Deutschen Buchhan­dels (Ermittlung von Klassensiegern und des Schulsiegers).

·      Autorenlesungen: Letzte Autorenlesung 2008 mit der Jugendbuchautorin Antonia Michaelis (in Zusammenarbeit mit der Stadtbücherei Gerolzhofen).  

·      Lesenacht 2008 in Oberschwarzach für die 5. und 6. Klassen.  

·      Regelmäßige Besuche in der Stadtbibliothek Gerolzhofen.  

·      Durchführung von Leseprojekten und Leseaktionen in Zusammenarbeit mit der Stadtbücherei Gerolzhofen.  

·      Einrichten einer Klassenbibliothek.  

·      Die Schüler nutzen in der Mittagspause oder in Freistunden den Lese- und Ruheraum.  

·      Nutzen von Leseangeboten im Freizeitbereich der Aula.  

·      Immer wieder zwischendurch: 1 Stunde freies Lesen im Unterricht (Schüler suchen sich aus der Bücherkiste oder aus der Klassenbibliothek ein Buch aus).  

·      Schüler stellen in der Klasse ihr Lieblingsbuch vor (Referat).

·      Teilnahme am Medienprojekt KLASSE! der Main Post.  

·      Teilnahme an der Aktion „Zeitschriften in die Schulen“.  

·      Aktion am Welttag des Buches am 23. April 2009: Gegen Vorlage eines Buch-Gutscheins können die Schüler/innen der Jgst. 5 im örtlichen Buchhandel kostenlos das Taschenbuch „Ich schenk dir eine Geschichte“ erhalten. Die Buchhandlung erwirbt die­ses Büchlein zum Selbstkostenpreis und verschenkt es an die Schüler (Aktion der Stiftung Lesen).  

·      Schüler/innen nutzen in der Klasse oder zu Hause Internetportale zur Leseförderung.
Beispiele:
-  Das Portal Antolin bietet die Möglichkeit, nach dem Lesen eines Buches Quizfragen zu diesem Buch zu beantworten.
- Leseforum Bayern und Stiftung Lesen bieten auf ihren Internetportalen z. B. Vorschlagslisten für Klassenlektüren oder Freizeitlektüren, stellen Bücher des Monats vor, besprechen Jugendbücher usw.